7 min - Qu’est-ce qu’un retard de langage chez l’enfant ?
- Quelles sont les causes possibles ?
- Le bilinguisme provoque-t-il un retard de langage ?
- Novakid et le développement du langage
- Comment repérer un retard de langage chez un enfant ?
- Que faire en cas de doute ?
- Comment stimuler le langage à la maison ?
- Chaque enfant a son propre rythme de développement, mais certains signes peuvent indiquer un retard de langage.
- Le bilinguisme ne retarde pas le langage, bien au contraire !
- Un environnement stimulant et des échanges quotidiens sont les meilleurs outils pour progresser.
- En cas de doute, une consultation avec un professionnel (pédiatre, orthophoniste, etc.) est essentielle.
Chaque enfant évolue à son propre rythme, avec ses forces, ses passions… et parfois ses petits retards d’acquisition. Mais quand il s’agit du langage chez l’enfant, l’inquiétude peut vite s’installer. Que faire si votre enfant ne parle pas comme les autres du même âge ? Faut-il attendre ? Consulter ? Comment l’aider au quotidien ?
Dans cet article, Novakid, l’école d’anglais en ligne pour enfants, fait le point avec Adrienne Landry, directrice des contenus pédagogiques Novakid, et vous donne les bases pour repérer les signes, comprendre les causes et accompagner votre enfant avec bienveillance.
Qu’est-ce qu’un retard de langage chez l’enfant ?
Le retard de langage désigne une difficulté d’acquisition des compétences langagières, en compréhension ou en expression. Il est important de le distinguer du retard de parole, qui touche plus spécifiquement la prononciation ou l’articulation des sons.
Un enfant présentant un retard de langage peut :
- avoir du mal à formuler des phrases complètes,
- ne pas comprendre certaines consignes simples,
- ou encore montrer une faible maîtrise du vocabulaire courant.
Contrairement à certains troubles comme la dysphasie ou les troubles du spectre autistique, le retard de langage n’implique pas nécessairement une atteinte durable. Il peut être transitoire, surtout chez les tout-petits, mais nécessite une observation attentive.
Quelles sont les causes possibles ?
Les causes d’un retard de parole et du langage peuvent être multiples :
Facteurs médicaux
- Problèmes auditifs (otites fréquentes, surdité partielle),
- Trouble neurodéveloppemental (TSA, dysphasie, trouble de l’acquisition du langage),
- Antécédents de naissance difficile (prématurité, faible poids, asphyxie…).
Facteurs environnementaux
- Peu d’interactions verbales à la maison,
- Famille nombreuse ou fratrie où l’enfant parle peu,
- Niveau d’éducation ou de disponibilité des parents,
- Conflits familiaux, stress ou changements de situation (déménagement, séparation…).
Il est fréquent que plusieurs facteurs se combinent. Il est donc essentiel d’évaluer la situation personnelle de chaque enfant.
Le bilinguisme provoque-t-il un retard de langage ?
Non. Le bilinguisme ne cause pas de retard de langage. Il peut ralentir temporairement l’acquisition du vocabulaire dans chaque langue, mais les enfants bilingues développent souvent une meilleure flexibilité cognitive et une aisance orale accrue à long terme.
Chez Novakid, de nombreux élèves apprennent l’anglais comme deuxième langue, et cela stimule leur langage oral tout en enrichissant leur compréhension des structures linguistiques.
Novakid et le développement du langage
Chez Novakid, nous croyons que la maîtrise du langage oral, quelle que soit la langue, est une compétence essentielle pour l’avenir des enfants. En créant un environnement immersif et bienveillant, nos professeurs aident les élèves à renforcer leur capacité de communication, à enrichir leur vocabulaire, et à prendre confiance en eux. Et pour les enfants ayant un retard de langage léger, nos cours peuvent aussi devenir un vrai levier de développement.
Comment repérer un retard de langage chez un enfant ?
Les pédiatres et spécialistes s’accordent à dire qu’il faut attendre 3 ans pour poser un diagnostic formel. Mais certains signes peuvent alerter plus tôt.
Voici quelques repères par âge :
Vers 12 mois :
- Ne répond pas à son prénom, ne réagit pas aux sons.
- Ne fait pas de gestes sociaux simples (coucou, montrer du doigt).
Vers 2 ans :
- Utilise peu ou pas de mots.
- Préfère montrer du doigt ou tirer la main d’un adulte plutôt que parler.
- Ne combine pas deux mots (« encore gâteau », « veux dodo »).
Vers 3 ans :
- Ne forme pas de phrases simples.
- Bégaie ou étire les sons fréquemment.
- N’aime pas les livres, ne s’intéresse pas au dessin.
À partir de 2 ans, on estime qu’un parent doit comprendre environ 50 % du discours de son enfant, et 75 % à 3 ans.
Que faire en cas de doute ?
Si vous observez plusieurs de ces éléments, parlez-en à votre médecin ou pédiatre. Il pourra recommander :
- un bilan auditif,
- un test de développement global,
- ou une consultation en orthophonie.
Un orthophoniste évaluera la situation et pourra proposer une prise en charge personnalisée, adaptée aux besoins de l’enfant.
Comment stimuler le langage à la maison ?
Pas besoin de matériel sophistiqué ! Voici des exemples de stratégies efficaces pour accompagner un retard de langage :
1. Répéter et enrichir
Reformulez les phrases de votre enfant.
Lui : « chat dort » → Vous : « Oui, le chat dort sur le coussin. »
2. Laissez du temps de réponse
Faites des pauses après chaque question. Cela permet à l’enfant de traiter et de s’exprimer sans pression.
3. Jouer avec les sons
Imitez les animaux, faites des bruits rigolos : c’est ludique et stimulant.
4. Lire ensemble
Commentez les images, posez des questions, explorez les mots-clés du livre. C’est un excellent outil d’apprentissage.
5. Encourager le dessin, la musique, les jeux symboliques
Tout ce qui aide l’enfant à raconter, inventer, nommer les choses développe le langage oral.
6. Limiter les écrans
Les interactions humaines restent la base. Aucun dessin animé ne remplace une vraie conversation.
Cet article vous a plu ? N’hésitez pas à liker et à partager votre expérience en commentaire.
