Les erreurs grammaticales les plus courantes en anglais : conseils d’un enseignant pour les éviter

Apprendre l’anglais peut sembler compliqué, surtout quand il s’agit de grammaire. Entre les accords, les temps verbaux et les prépositions, il est facile de se tromper. Mais rassurez-vous : ces erreurs sont normales, et elles font partie du processus d’apprentissage.

Dans cet article, un enseignant Novakid présente les erreurs grammaticales les plus fréquentes en anglais et partage des conseils pratiques pour les corriger. Que vous soyez parent, enseignant ou apprenant, vous y trouverez des astuces concrètes pour progresser sereinement.

Accord sujet-verbe

L’accord entre le sujet et le verbe est l’une des erreurs les plus fréquentes. En anglais, le verbe doit s’accorder avec le sujet : singulier ou pluriel, tout comme en français.

• ❌ The dogs is happy.
  
• ✅ The dogs are happy.
  

Ici, dogs est pluriel, donc le verbe doit être are et non is. Cette règle est simple, mais elle demande de l’attention, surtout lorsqu’on conjugue au présent. C’est l’une des fautes les plus fréquentes chez les apprenants, quelle que soit leur langue d’origine. En anglais, seule la troisième personne du singulier s’accorde (sauf pour les verbes auxiliaires to be et to have, qui sont irréguliers). Cela semble évident… mais justement, c’est cette apparente simplicité qui nous joue souvent des tours !

Articles (a, an, the)

Les articles a, an et the sont souvent source de confusion.

• a → devant un mot commençant par une consonne : a cat (un chat)
  
• an → devant un mot commençant par une voyelle : an umbrella (un parapluie)
  
• the → pour parler d’une chose spécifique : the sun (le soleil)
  

Exemple :

• ❌ I have a apple.
  
• ✅ I have an apple.
  

Astuce : prononcez le mot qui suit l’article ; si vous commencez par une voyelle, utilisez an, sinon a.

Leçon Novakid sur les articles en anglais

Pour aller plus loin : les déterminants en anglais

Temps verbaux

Les temps verbaux permettent de situer une action dans le temps. Les confondre est fréquent chez les apprenants, surtout chez les plus jeunes :

• Présent : I am happy. → je suis heureux maintenant
  
• Passé : I was happy. → j’étais heureux hier
  
• Futur : I will be happy. → je serai heureux demain
  

Astuce : relisez vos phrases en vous demandant quand l’action se déroule. Cela vous aidera à choisir le bon temps.

Leçon Novakid sur le présent simple en anglais

Leçon Novakid sur le passé simple en anglais

Pour aller plus loin : la conjugaison des temps en anglais

Prépositions

Les prépositions (in, on, at, etc.) sont de petits mots essentiels, mais leur emploi en anglais diffère souvent du français, ce qui explique beaucoup d’erreurs.

Exemple :

• ❌ I am interested by playing the guitar.
  
• ✅ I am interested in playing the guitar.
  

Ici, la préposition correcte est in et non by.

Quelques repères simples :

• in → pour les espaces fermés ou les périodes : in the room, in 2025
• on → pour les surfaces ou les jours : on the table, on Monday
• at → pour les lieux précis ou les heures : at school, at 7 o’clock

Prendre le temps d’observer comment ces mots sont utilisés dans les textes ou les dialogues aide à les maîtriser naturellement.

Leçon Novakid sur les prépositions en anglais

Double négation

En anglais, une seule négation suffit, tout comme en français. Utiliser deux mots négatifs dans la même phrase change complètement le sens.

Exemple :

• ❌ I don’t need no help.
  
• ✅ I don’t need any help.
  

La double négation est une erreur très courante, alors que deux négations qui s’annulent rendent la phrase positive !

Mots facilement confondus

Certaines paires de mots se ressemblent tellement qu’il est facile de les mélanger. Voici les plus fréquentes :

There / They’re / Their

• There → indique un lieu : Let’s go there (Allons là-bas)
  
• They’re → contraction de they are : They’re happy (Ils sont heureux)
  
• Their → exprime la possession : Their car is red (Leur voiture est rouge)

Pour aller plus loin : Comprendre les 3 « T » : There, Their et They’re

Your / You’re

• Your → le tien / le vôtre : Your book (Ton livre)
  
• You’re → contraction de you are : You’re amazing (Tu es formidable)
  

Astuce : si vous pouvez remplacer le mot par you are, alors c’est you’re. Sinon, c’est your.

Pour aller plus loin : les homophones en anglais

1. Donnez des retours constructifs

Lorsqu’un enfant fait une erreur, le plus important n’est pas de la souligner, mais d’expliquer pourquoi elle s’est produite et comment la corriger. Les encouragements comptent autant que la correction : un élève qui se sent soutenu apprend plus vite et avec plus de plaisir.

2. Utilisez des supports visuels

Les images, schémas ou tableaux aident énormément à comprendre la grammaire. Par exemple, une frise chronologique peut illustrer la différence entre le passé, le présent et le futur. Ces outils rendent l’apprentissage plus concret et plus facile à mémoriser.

3. Encouragez le travail en duo ou en groupe

Travailler avec d’autres apprenants rend l’apprentissage plus vivant. Les élèves s’expliquent les règles entre eux, comparent leurs phrases et s’entraident pour éviter les erreurs. L’échange stimule la motivation et renforce la compréhension.

4. Lisez régulièrement en anglais

Lire, c’est observer la grammaire en action ! Plus votre enfant lira d’histoires, d’articles ou même de bandes dessinées en anglais, plus il assimilera naturellement les structures grammaticales correctes.

5. Écrivez souvent

L’écriture permet de s’approprier les règles. Invitez votre enfant à écrire de courtes phrases, de petites histoires, ou même des listes en anglais. Plus on pratique, plus le nombre d’erreurs diminue.

6. Regardez des films ou des dessins animés en anglais

C’est un excellent moyen d’apprendre sans effort. Les enfants retiennent les structures grammaticales et les expressions du quotidien simplement en écoutant. Ajoutez les sous-titres pour renforcer la compréhension.

7. Apprenez de vos erreurs

Chaque erreur est une étape de plus ! Encouragez votre enfant à noter les fautes qu’il fait souvent et à comprendre pourquoi. Cela transforme les erreurs en outils d’apprentissage plutôt qu’en obstacles.

8. Tenez un petit cahier de grammaire

Un cahier de grammaire aide à suivre ses progrès. On peut y noter les règles, les nouveaux mots ou les exemples corrigés. C’est un excellent moyen de visualiser les avancées et de renforcer la mémoire.

9. Rendez l’apprentissage amusant

L’apprentissage fonctionne mieux quand il est ludique ! Jeux de mots, chansons, vidéos, applications éducatives ou mini-défis à la maison : tout est bon pour apprendre en s’amusant. Le plaisir est la clé d’un apprentissage durable.

Ressources pédagogiques

• Tous les articles de grammaire de notre blog Novakid
• Notre playlist YouTube sur la grammaire pour les enfants